举跬

词汇“举隅”在现代汉语中并不常见，它源自古代汉语，意指举一例以说明或推断其他。以下是对该词汇的深入学*和分析：

基本定义

“举隅”字面意思是通过举出一个例子来推导或说明其他类似的情况或事物。它强调的是通过个别来理解整体，通过局部来推断全局。

语境分析

• 文学：在古典文学中，“举隅”常用于论证或举例说明，如《论语》中孔子常用此法教学。
• 口语：在日常交流中较少使用，但在某些学术或正式讨论中，可能会用到此词来强调举例的重要性。
• 专业领域：在哲学、逻辑学或教育学中，可能会使用“举隅”来讨论归纳推理或类比推理的方法。

示例句子

1. 在教学中，老师常常使用“举隅”的方法，通过一个生动的例子来帮助学生理解抽象的概念。
2. 他的文章中多次运用“举隅”，使得论点更加鲜明和有说服力。
3. 在辩论赛中，选手巧妙地运用“举隅”策略，通过一个具体的案例来反驳对方的观点。

同义词与反义词

• 同义词：举例、类比、引证
• 反义词：无直接反义词，但与其相对的是“泛泛而谈”或“空洞无物”。

词源与演变

“举隅”源自古代汉语，其使用可以追溯到先秦时期，如《论语》中的教学方法。随着时间的推移，这个词在现代汉语中的使用频率降低，但在某些学术和正式场合仍被保留。

文化与社会背景

在*传统文化中，“举隅”体现了儒家教育中的启发式教学方法，强调通过具体的例子来引导学生思考和学。

情感与联想

“举隅”给人以智慧和深思的联想，它代表了通过细致的观察和深入的思考来理解世界的努力。

个人应用

在个人学*和工作中，我经常使用“举隅”的方法来解释复杂的问题，通过具体的例子使抽象的概念更加易于理解。

创造性使用

在诗歌中，我可以这样使用“举隅”：

春风拂面，举隅花开，
一枝独秀，万紫千红。

视觉与听觉联想

“举隅”可以联想到一幅画面：一位智者在树下举起一朵花，向弟子们展示自然的美丽和生命的奥秘。

跨文化比较

在西方哲学中，类似的思维方式被称为“归纳法”或“类比推理”，在不同文化中都有类似的认知过程。

反思与总结

“举隅”是一个富有哲学和教育意义的词汇，它不仅帮助我们更好地理解语言和思维的运作方式，也提醒我们在学和表达中注重实例的重要性。在语言学和表达中，掌握和运用“举隅”的方法可以增强我们的论证能力和表达效果。